《新思路鋼琴系列教程》的“預(yù)備級”共分三冊。第一冊是供完全不會彈琴的人“入用”用的，偏重兒童，兼顧成人。作為第一個重要特色，我們采用了現(xiàn)代教育思想中十分強調(diào)的“先實踐、后理論”的理念，在這一冊的前半部分，不是先識譜，而是先彈琴，先讓手指有接觸琴鍵的感受，先讓耳朵聆聽自己彈出的音樂，到第二部分才逐漸認(rèn)識五線譜。并且，不是像“拜厄”那樣長時間集中于右手和白鍵，而是從黑鍵入手，一開始就雙手并用。在音樂風(fēng)格方面，也不是先致力于建立鞏固的大小調(diào)功能體系然后再去打破它，而是讓學(xué)生從接觸鋼琴音樂之始就“遭遇”多種音樂風(fēng)格――當(dāng)然，這必須要教師一起來做，第一冊的所有樂曲都譜有教師伴奏的部分，通過教師和學(xué)生的共同演奏使得學(xué)生初學(xué)伊始就能夠感受到生動、完整的音樂形象和豐富多彩的和聲，使得音樂和技術(shù)一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的進(jìn)程，而不是先技術(shù)，后音樂。第二冊的編寫以彈奏諒的為貫串，通過由淺入深的樂曲，講解樂曲中出現(xiàn)的一些典型的演奏方法。第三冊以樂理知識為貫串，結(jié)合樂曲講解音程、和弦、調(diào)式等音樂基本知識。這兩冊的任務(wù)，已經(jīng)不僅僅“是入門”而是為《新思路鋼琴系列教程》的進(jìn)入學(xué)習(xí)作好預(yù)備。
第二個特色是有關(guān)音樂理論、音樂知識的內(nèi)容。要彈好鋼琴，樂理知識是不可缺少的。
三是關(guān)于音樂風(fēng)格和左手應(yīng)用。前面說過從第一冊開始，就引導(dǎo)學(xué)生廣泛接受多種多樣的音樂風(fēng)格和練習(xí)左、右手獨立。因此后兩冊的樂曲中有較多的流行音樂節(jié)奏、半音化進(jìn)行和左手擔(dān)當(dāng)音樂主題的段落。
四是關(guān)于中國風(fēng)格的樂曲。由于鋼琴不是中國的民族樂器，彈奏中國樂曲當(dāng)然不如外國樂曲那么指法順暢。也就是說在初學(xué)入門的階段中國樂曲總是會使人感到技術(shù)難度大一些。
五是關(guān)于樂曲的速度。第一冊是入門，第二冊的樂曲大多也很淺顯。到第三冊，有些樂曲的技術(shù)難度就和“基礎(chǔ)級”第一冊的某些樂曲相當(dāng)了。
編寫的“新思路”必然要求曲目的新思路。為了適應(yīng)教材的要求，我們采用和編寫了相當(dāng)多比例的新樂曲，大約有四分之三吧。這個比例可能比《新思路鋼琴系列教程》中其他各冊的比例還高一些。就算是我們“預(yù)備級”教程的第六個特色吧。