學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)們，你們是否曾遇到過這樣的問題：

相同的手指彈奏法或音的彈奏法或是作品表情處理的方法在不同的樂曲中出現(xiàn)，你們卻會(huì)犯同樣的或類似的錯(cuò)誤：

內(nèi)容相近或在前一學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上加了一些新內(nèi)容，你卻如同學(xué)一首全新的樂譜一樣進(jìn)展緩慢？

你彈琴時(shí)是怎樣讀譜呢？是一個(gè)音一個(gè)音地看還是一串音一串音地看呢？

你學(xué)習(xí)的進(jìn)度是快還是很慢呢？

這此也許大多數(shù)的鋼琴學(xué)習(xí)者和愛好者都曾遇到過。那么怎樣才能解決這些問題呢？讓我來告訴欠你-----你需要一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，走學(xué)習(xí)的捷徑。你可千萬(wàn)不要誤認(rèn)為學(xué)學(xué)習(xí)捷徑是投機(jī)取巧，它是一種能調(diào)動(dòng)你所有思維(形象、動(dòng)作、邏輯等)的，不光用手更是和腦來學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。這才是對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴為什么能開發(fā)智力、增智益智的解釋。因?yàn)閷W(xué)習(xí)鋼琴要運(yùn)用大腦的和分析記譜法來讀和分析樂曲，然后經(jīng)過及對(duì)雙手手指、腿和腳的指揮抽，并將內(nèi)心情感通過手指的彈奏來表現(xiàn)音樂作品。因此要想彈好鋼琴就必須具備一人反應(yīng)靈敏和關(guān)于分析，判斷的聰明的頭腦。

聽到這兒，你一定會(huì)覺得有點(diǎn)難了吧？!不要著急，只要你學(xué)會(huì)并掌握一種而精的學(xué)習(xí)方法，你就一點(diǎn)都不會(huì)覺得難，還會(huì)覺得更有興趣，就如同你解一道有趣的習(xí)題一樣，同一個(gè)公式可以解開由簡(jiǎn)單至繁鎖的很多類似的習(xí)題。當(dāng)你真正解開它們的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來它們?nèi)谴笸‘惖模竟揭稽c(diǎn)沒變，只是多走幾個(gè)小彎彎而已!

這就是學(xué)習(xí)的捷徑----找出統(tǒng)一一、系統(tǒng)的方法，從宏觀上來掌握，在細(xì)節(jié)上具體問題具體分析，帶著頭腦有針對(duì)性地思考、分析和練習(xí)。這也是本書將向大家介紹的內(nèi)容。

音樂是技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物，鋼琴演奏理更是如此，要想將樂曲的思想情感表現(xiàn)的淋漓盡致，必須得有過硬的手指技巧和基本功。然而光有技術(shù)也是不能將樂曲表現(xiàn)完整的，還要有綜合的藝術(shù)修養(yǎng)和素質(zhì)，這樣才能將藝術(shù)相結(jié)合，從而通過手指和心靈的表達(dá)來完美地表現(xiàn)作品。

本書通過對(duì)鋼琴演奏中各咱手指技巧的歸納與分析使我們能夠從宏觀上來掌握其基本規(guī)律和演奏方法以及分析判斷方法，從而加快讀譜的速度和手指技巧練習(xí)的進(jìn)度及速度。

本書還通過分析例譜來具體剖析樂曲中影響情感表達(dá)的各種因素，從而使我們更能直觀地通過對(duì)樂曲的分析來作出各種表情處理，也能使我們更迅速地認(rèn)識(shí)和讀懂不同風(fēng)格，特點(diǎn)作品的音樂語(yǔ)言。

本書還利用以點(diǎn)帶線，以線帶面的發(fā)散性思維方法，并在譜例中給予啟發(fā)，讓學(xué)生自己動(dòng)手將譜例中沒有劃出來的類似的問題尋找出來，并可舉一反三，使同學(xué)樣在看書的同時(shí)學(xué)會(huì)和掌握基本的分析方法。

本書不光強(qiáng)調(diào)如何彈琴，以線帶面的發(fā)散性思維方法，