時(shí)光，像一條靜靜的河，在你不知不覺(jué)之中，悄悄地流走。到你已有知覺(jué)，想抓住它時(shí)――它卻走得更快了。
青春走了，但回憶還在。
過(guò)去的東西，總是那么美好，但是當(dāng)你沉浸于過(guò)去的時(shí)候，“現(xiàn)在”卻在不輕意間，成了下一個(gè)過(guò)去…………
于是，我們似乎總是生活在過(guò)去之中。懷舊也就成了最為時(shí)尚的東西，揮之不去。
有一種懷舊――叫做老歌。
一首《同桌的你》，是否讓你塵封的記憶再次泛起漣漪；一首《光陰的故事》，是否讓你回想起曾經(jīng)羞澀的青春歲月；一首《中學(xué)時(shí)代》，是否讓你憶起學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…………
僅僅是一首歌，卻滿載著我們的過(guò)往，也僅僅是一首歌，讓我們?cè)陂e暇之余可以重溫往日的美好時(shí)光。
在推出《吉他彈唱名歌金曲1》后，受到廣大吉他愛(ài)好者的喜愛(ài)，并給予很高的評(píng)價(jià)，紛紛建議我們?cè)偻瞥觥睹杞鹎废盗械臅?shū)籍。因此，《吉他彈唱名歌金曲2》在我們不斷推敲、審核、校對(duì)、排版后， 終于和大家見(jiàn)面了。
《吉他彈唱名歌金曲2》中的歌曲大多都是耳熟能詳?shù)?，主要精選了九十年代中期和二十世紀(jì)初期的經(jīng)典作品，將近100首歌曲。
此次推出的《吉他彈唱名歌金曲2》和《吉他彈唱名歌金曲1》有所不同。最大的特點(diǎn)是去除了文字理論部分，直接以彈唱歌譜的形式呈現(xiàn)給大家，這樣讀者可以最大限度地享受彈唱的樂(lè)趣。
在編配上也做了提升和改變。有一些原版很適合吉他演奏，我們基本就按照原版編配，例如：《赤裸裸》、《那就這樣吧》等。還有一些歌曲是在保留原版意境的情況下進(jìn)行了適當(dāng)改編，既簡(jiǎn)單又不失原版的味道，讓大家更容易掌握。還有一些歌曲的原版編曲（可能是局部也可能是全部）不適合吉他演奏，我們就做了精彩的原創(chuàng)編配。在這里我們要告訴大家一個(gè)道理：相對(duì)而言，做原版扒帶是最簡(jiǎn)單和最沒(méi)有技術(shù)含量的，而改編特別是原創(chuàng)編配則需要很好的功底和感覺(jué)。對(duì)歌曲做原創(chuàng)編配是彈唱愛(ài)好者的努力方向。
更值得一提的是有些歌曲我們特別做成了兩個(gè)版本：一個(gè)是彈唱版，一個(gè)是精彩版。彈唱版是指一把吉他的自彈自唱，而精彩版是指按原版（雙吉他）扒帶編配。這樣既滿足了一個(gè)人自彈自唱的需要，也能滿足兩人合作按原版彈奏的需要。
《吉他彈唱名歌金曲2》的所有歌曲都帶有前奏、間奏、尾奏。有些歌曲原版沒(méi)有前奏的（或不適合吉他彈奏的），我們也根據(jù)原曲做了原創(chuàng)的前奏編配，讓所有譜子變得更完整和完美。
本書(shū)是在劉傳老師策劃、指導(dǎo)（很多作品也是他親自編配及修改）下，由風(fēng)華李成福老師、風(fēng)華支爽老師等風(fēng)華工作人員編配整理校對(duì)。并由風(fēng)華支爽編寫(xiě)了彈唱譜的編配思路。
青春走了，但回憶還在。
過(guò)去的東西，總是那么美好，但是當(dāng)你沉浸于過(guò)去的時(shí)候，“現(xiàn)在”卻在不輕意間，成了下一個(gè)過(guò)去…………
于是，我們似乎總是生活在過(guò)去之中。懷舊也就成了最為時(shí)尚的東西，揮之不去。
有一種懷舊――叫做老歌。
一首《同桌的你》，是否讓你塵封的記憶再次泛起漣漪；一首《光陰的故事》，是否讓你回想起曾經(jīng)羞澀的青春歲月；一首《中學(xué)時(shí)代》，是否讓你憶起學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…………
僅僅是一首歌，卻滿載著我們的過(guò)往，也僅僅是一首歌，讓我們?cè)陂e暇之余可以重溫往日的美好時(shí)光。
在推出《吉他彈唱名歌金曲1》后，受到廣大吉他愛(ài)好者的喜愛(ài)，并給予很高的評(píng)價(jià)，紛紛建議我們?cè)偻瞥觥睹杞鹎废盗械臅?shū)籍。因此，《吉他彈唱名歌金曲2》在我們不斷推敲、審核、校對(duì)、排版后， 終于和大家見(jiàn)面了。
《吉他彈唱名歌金曲2》中的歌曲大多都是耳熟能詳?shù)?，主要精選了九十年代中期和二十世紀(jì)初期的經(jīng)典作品，將近100首歌曲。
此次推出的《吉他彈唱名歌金曲2》和《吉他彈唱名歌金曲1》有所不同。最大的特點(diǎn)是去除了文字理論部分，直接以彈唱歌譜的形式呈現(xiàn)給大家，這樣讀者可以最大限度地享受彈唱的樂(lè)趣。
在編配上也做了提升和改變。有一些原版很適合吉他演奏，我們基本就按照原版編配，例如：《赤裸裸》、《那就這樣吧》等。還有一些歌曲是在保留原版意境的情況下進(jìn)行了適當(dāng)改編，既簡(jiǎn)單又不失原版的味道，讓大家更容易掌握。還有一些歌曲的原版編曲（可能是局部也可能是全部）不適合吉他演奏，我們就做了精彩的原創(chuàng)編配。在這里我們要告訴大家一個(gè)道理：相對(duì)而言，做原版扒帶是最簡(jiǎn)單和最沒(méi)有技術(shù)含量的，而改編特別是原創(chuàng)編配則需要很好的功底和感覺(jué)。對(duì)歌曲做原創(chuàng)編配是彈唱愛(ài)好者的努力方向。
更值得一提的是有些歌曲我們特別做成了兩個(gè)版本：一個(gè)是彈唱版，一個(gè)是精彩版。彈唱版是指一把吉他的自彈自唱，而精彩版是指按原版（雙吉他）扒帶編配。這樣既滿足了一個(gè)人自彈自唱的需要，也能滿足兩人合作按原版彈奏的需要。
《吉他彈唱名歌金曲2》的所有歌曲都帶有前奏、間奏、尾奏。有些歌曲原版沒(méi)有前奏的（或不適合吉他彈奏的），我們也根據(jù)原曲做了原創(chuàng)的前奏編配，讓所有譜子變得更完整和完美。
本書(shū)是在劉傳老師策劃、指導(dǎo)（很多作品也是他親自編配及修改）下，由風(fēng)華李成福老師、風(fēng)華支爽老師等風(fēng)華工作人員編配整理校對(duì)。并由風(fēng)華支爽編寫(xiě)了彈唱譜的編配思路。
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