本書是一本較系統(tǒng)的兒童小提琴教程：教學由淺入深、條理分明的對兒童的小提琴學習，提高技巧水平、掌握演奏方法，有一定的實用價值。
   該教材有以下幾個優(yōu)點：適合于四――六歲初學兒童，尤其是這個時期兒童的心理。采取了漸進的教材安排，都有銜接，學起來利于引起兒童的興趣。注意民族音樂材料的運用，民歌對學音樂的兒童來說和學母語的價值同樣的重要，通過它進入音樂藝術的境界。