《成人鋼琴十課速成》是作者應(yīng)用鋼琴教學(xué)法速成教學(xué)系列叢書之一．該教材主要針對沒有任何鋼琴基礎(chǔ)的成年人設(shè)計(jì)，以最簡單的方法在短期內(nèi)教會(huì)大家演奏簡單樂曲，達(dá)到自娛自樂的目的。
為了讓成入學(xué)習(xí)鋼琴更有趣，教材緊扣“速成”二字，用最簡單的文字、最簡單的方法、最音樂化的練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)彈奏出多首耳熟能詳?shù)母枨Ｔ摃哂幸韵绿攸c(diǎn)：
1．興趣學(xué)習(xí)、以歌起步：成人學(xué)習(xí)鋼琴與孩子不一樣，工作忙、時(shí)間少，學(xué)習(xí)鋼琴的目的就是為了能彈奏一些自己喜歡的歌曲，豐富業(yè)余生活。在編寫《成人鋼琴十課速成》中，考慮到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，通過踏板與伴奏音型練習(xí)、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和弦標(biāo)記、腳踏板與左手小指的配合、學(xué)習(xí)彈奏左手模式化擴(kuò)大式分解和弦伴奏音型等教學(xué)環(huán)節(jié)，迅速建立起學(xué)習(xí)者的伴奏感覺。
2．左手固定手型、固定指法、固定節(jié)奏：在教材中，作者所選的22首歌曲都是以C大調(diào)4/4拍記譜，通過左手彈奏模式化擴(kuò)犬式分解和弦伴奏音型，做到左手固定手型、固定指法、固定節(jié)奏，易于學(xué)習(xí)者掌握與運(yùn)用，有目的地讓學(xué)習(xí)者把注意力集中在右手旋律聲部的彈奏中，把音樂彈奏的完整和動(dòng)聽，最終達(dá)到能自由運(yùn)用的程度。
3．右手彈奏指法固定化：對于初學(xué)者來說，右手養(yǎng)成良好的指法習(xí)慣是很重要的，本教材標(biāo)有右手指法，有利于初學(xué)者方便、快捷地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高雙手協(xié)調(diào)能力。在節(jié)奏編排方面，作者結(jié)合每節(jié)課教學(xué)目的出現(xiàn)的復(fù)雜節(jié)奏，創(chuàng)作了音樂性較強(qiáng)的練習(xí)曲，可以讓學(xué)習(xí)者在彈奏節(jié)奏練習(xí)的同時(shí)享受音樂帶來的快樂。
4．實(shí)用性：為了突出“速成’’二字，教材使用單行譜加和弦標(biāo)記的形式記譜，這種方法可以方便彈奏者迅速、準(zhǔn)確地識(shí)譜，結(jié)合左手?jǐn)U大式分解和弦伴奏音型的介入，能讓學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的應(yīng)用鋼琴彈奏水平，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)者的自信心和成就感。
5．一曲多彈：教材的伴奏音型介紹中，作者介紹了一些擴(kuò)大式柱式和弦、擴(kuò)大式半分解和弦等伴奏音型，啟發(fā)學(xué)習(xí)者使用這些伴奏音型彈奏本教材所有歌曲，感受相同歌曲使用不同伴奏音型的音響效果。“
6．首調(diào)(簡譜)和弦標(biāo)記：教材使用了阿拉伯?dāng)?shù)字和弦標(biāo)記方法，不論大小調(diào)采取相同的和弦標(biāo)記方法，此種方法方便將來的移調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)。
本教材除了適合作為成年人學(xué)習(xí)應(yīng)用鋼琴的教材外，．還可以作為鋼琴即興伴奏、數(shù)碼鋼琴集體課等教材，最適合于老年大學(xué)使用。希望它能滿足廣大讀者的需要，成為初學(xué)者的良師益友和應(yīng)用鋼琴教師的好幫手。
為了讓成入學(xué)習(xí)鋼琴更有趣，教材緊扣“速成”二字，用最簡單的文字、最簡單的方法、最音樂化的練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)彈奏出多首耳熟能詳?shù)母枨Ｔ摃哂幸韵绿攸c(diǎn)：
1．興趣學(xué)習(xí)、以歌起步：成人學(xué)習(xí)鋼琴與孩子不一樣，工作忙、時(shí)間少，學(xué)習(xí)鋼琴的目的就是為了能彈奏一些自己喜歡的歌曲，豐富業(yè)余生活。在編寫《成人鋼琴十課速成》中，考慮到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，通過踏板與伴奏音型練習(xí)、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和弦標(biāo)記、腳踏板與左手小指的配合、學(xué)習(xí)彈奏左手模式化擴(kuò)大式分解和弦伴奏音型等教學(xué)環(huán)節(jié)，迅速建立起學(xué)習(xí)者的伴奏感覺。
2．左手固定手型、固定指法、固定節(jié)奏：在教材中，作者所選的22首歌曲都是以C大調(diào)4/4拍記譜，通過左手彈奏模式化擴(kuò)犬式分解和弦伴奏音型，做到左手固定手型、固定指法、固定節(jié)奏，易于學(xué)習(xí)者掌握與運(yùn)用，有目的地讓學(xué)習(xí)者把注意力集中在右手旋律聲部的彈奏中，把音樂彈奏的完整和動(dòng)聽，最終達(dá)到能自由運(yùn)用的程度。
3．右手彈奏指法固定化：對于初學(xué)者來說，右手養(yǎng)成良好的指法習(xí)慣是很重要的，本教材標(biāo)有右手指法，有利于初學(xué)者方便、快捷地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高雙手協(xié)調(diào)能力。在節(jié)奏編排方面，作者結(jié)合每節(jié)課教學(xué)目的出現(xiàn)的復(fù)雜節(jié)奏，創(chuàng)作了音樂性較強(qiáng)的練習(xí)曲，可以讓學(xué)習(xí)者在彈奏節(jié)奏練習(xí)的同時(shí)享受音樂帶來的快樂。
4．實(shí)用性：為了突出“速成’’二字，教材使用單行譜加和弦標(biāo)記的形式記譜，這種方法可以方便彈奏者迅速、準(zhǔn)確地識(shí)譜，結(jié)合左手?jǐn)U大式分解和弦伴奏音型的介入，能讓學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的應(yīng)用鋼琴彈奏水平，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)者的自信心和成就感。
5．一曲多彈：教材的伴奏音型介紹中，作者介紹了一些擴(kuò)大式柱式和弦、擴(kuò)大式半分解和弦等伴奏音型，啟發(fā)學(xué)習(xí)者使用這些伴奏音型彈奏本教材所有歌曲，感受相同歌曲使用不同伴奏音型的音響效果。“
6．首調(diào)(簡譜)和弦標(biāo)記：教材使用了阿拉伯?dāng)?shù)字和弦標(biāo)記方法，不論大小調(diào)采取相同的和弦標(biāo)記方法，此種方法方便將來的移調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)。
本教材除了適合作為成年人學(xué)習(xí)應(yīng)用鋼琴的教材外，．還可以作為鋼琴即興伴奏、數(shù)碼鋼琴集體課等教材，最適合于老年大學(xué)使用。希望它能滿足廣大讀者的需要，成為初學(xué)者的良師益友和應(yīng)用鋼琴教師的好幫手。
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