本鋼琴教程的第二冊(cè)共分六課，每一課內(nèi)包括有基本練習(xí)、練習(xí)曲、中國樂曲和外國樂曲。這種編輯方法不同于第一冊(cè)是由于第一冊(cè)只開始接觸鋼琴、課題簡單；而本冊(cè)的技術(shù)課題和音樂課題在教學(xué)中都要求更加嚴(yán)格和明確。作為教程，這種編排可以使基本練習(xí)、練習(xí)題和樂曲有更合理的搭配，同時(shí)也可以使練習(xí)曲和樂曲本身的安排更具有系統(tǒng)性和多樣性。
      本冊(cè)第一、二課復(fù)習(xí)五音位置，第三課至第六課進(jìn)入新課題-音階。從C大調(diào)開始，然后依次彈奏G、D、A、E幾個(gè)升號(hào)調(diào)的大調(diào)音階，并結(jié)合音階的彈奏，同時(shí)再學(xué)習(xí)同調(diào)性的分解和弦及和弦的彈奏。
      本書選了一些近現(xiàn)代作曲家寫的樂曲（包括中國作曲家的作品），它們大多具有不規(guī)則的樂句和節(jié)拍、節(jié)奏等特點(diǎn)，目的是讓兒童在學(xué)習(xí)鋼琴的早期就能接觸到各種不同類型的作品，使他們將來再在學(xué)習(xí)近代鋼琴作品時(shí)不會(huì)感到生疏或束手無策。本冊(cè)中還選有不少復(fù)調(diào)性的樂曲，很簡單，但它將為學(xué)生彈奏復(fù)調(diào)作品打下必不可少的基礎(chǔ)。
      本冊(cè)的“教學(xué)要求”寫的較為詳細(xì)，不論是對(duì)音樂的理解或演奏的方法方面，幾乎對(duì)每首練習(xí)曲和樂曲都作了說明，以提供教師在教學(xué)中參考。