昨天,專(zhuān)程到哈爾濱市香坊區(qū)興華小學(xué)“黑龍江古琴教學(xué)研究基地”考察的中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)舒云和中國(guó)古琴大師楊青,對(duì)該校12名小學(xué)生進(jìn)行了考級(jí)測(cè)試,其中8名學(xué)生達(dá)到了四級(jí)水平,4名學(xué)生達(dá)到了三級(jí)。兩位專(zhuān)家興奮地說(shuō):“興華小學(xué)對(duì)古琴的普及和傳承所做的工作,在全國(guó)都是最好的!”
興華小學(xué)把世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)―――古琴藝術(shù)納入校本課程一年多來(lái),已經(jīng)有660名學(xué)生接受了古琴的普及性培訓(xùn),一些孩子還接受了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),具備考級(jí)水平,成了“小小古琴家”。
奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年,冰城小古琴手長(zhǎng)城展風(fēng)采
2007年8月8日,北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年長(zhǎng)城大型演奏會(huì)在古長(zhǎng)城居庸關(guān)上拉開(kāi)大幕,在順居庸關(guān)北關(guān)長(zhǎng)城蜿蜒而下依次排出數(shù)百米的演奏隊(duì)伍中,來(lái)自哈爾濱市香坊區(qū)興華小學(xué)的13名學(xué)生坐在居庸關(guān)城樓下,距主席臺(tái)最近,他們身著艷麗漢服、輕撫古琴,引人注目。
孩子們演奏了《關(guān)山月》和《梅花三弄》,他們熟練的演奏技巧和乖巧可愛(ài)的神態(tài),吸引了國(guó)內(nèi)外各大媒體記者的鏡頭。他們獲得了大會(huì)“最佳表演獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”和“演奏比賽一等獎(jiǎng)”。
中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)的專(zhuān)家們后來(lái)才得知,這些小古琴手不是專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,來(lái)自哈爾濱一所普通小學(xué)校,僅學(xué)習(xí)了半年古琴,就熟練地彈奏出五級(jí)曲目,無(wú)不刮目相看。特別是當(dāng)專(zhuān)家們得知興華小學(xué)將古琴藝術(shù)納入校本課程,更是贊嘆不已。
選擇古琴進(jìn)課堂,一所普通小學(xué)的兩個(gè)“全國(guó)第一”
一所普通小學(xué)校,為什么選擇古琴進(jìn)課堂?
興華小學(xué)校長(zhǎng)高殊說(shuō),在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,老師們感到,家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)教育的投入越來(lái)越大,但普遍偏重學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)孩子們性情的陶冶、品德的培養(yǎng)方面有所欠缺。如何潛移默化地培養(yǎng)孩子們的“德行”,是教育的當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校對(duì)被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)為人類(lèi)口述與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的古琴藝術(shù)進(jìn)行了深入的研究,多次到北京與古琴專(zhuān)家探討,認(rèn)為古琴具有悠久的歷史,把古琴引入課堂,通過(guò)學(xué)習(xí)古琴了解傳統(tǒng)文化,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,陶冶情操,從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
2006年,學(xué)校多次派老師在北京拜古琴大師學(xué)藝,并自籌資金購(gòu)買(mǎi)了幾十臺(tái)古琴。年底,該校創(chuàng)造了兩個(gè)全國(guó)第一:被中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)確定為國(guó)內(nèi)首個(gè)“古琴教學(xué)研究基地”、全國(guó)首家將古琴引入課堂的學(xué)校。
中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)送來(lái)樂(lè)器,派來(lái)琴師指導(dǎo),古琴進(jìn)課堂將在香坊區(qū)逐漸推廣
在興華小學(xué),早晨上課前,學(xué)生們聽(tīng)到的是悠揚(yáng)的古琴樂(lè)曲,課間、午休時(shí)間,廣播里播放的還是《酒狂》、《關(guān)山月》、《高山流水》等古琴樂(lè)曲和古詩(shī)文朗誦;學(xué)校的四樓走廊墻壁貼滿(mǎn)了古琴、琴譜、琴師的圖畫(huà),形成了一個(gè)“古琴長(zhǎng)廊”;古色古香的琴室里,每天都有學(xué)生在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)古琴?gòu)椬嗨囆g(shù)……
高殊告訴記者,把古琴藝術(shù)引進(jìn)課堂,遠(yuǎn)看是為普及、傳承文化遺產(chǎn)作貢獻(xiàn),實(shí)際效果更多地體現(xiàn)在孩子們?nèi)粘W兓希绕涫桥囵B(yǎng)良好品德上。以前有些多動(dòng)、上課注意力不集中的孩子,通過(guò)學(xué)習(xí)古琴變得“消停”了;學(xué)生們還用酸奶盒、鞋盒以及皮筋或線(xiàn)繩自制“道具古琴”,既可以練習(xí)指法,又增強(qiáng)了動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。
目前,該校已經(jīng)有660名學(xué)生接受了古琴的普及性培訓(xùn)。對(duì)古琴產(chǎn)生濃厚興趣的87名學(xué)生還接受了提高性培訓(xùn),十多名學(xué)生具備了較高的演奏技巧,可以參加考級(jí)測(cè)試。
興華小學(xué)對(duì)古琴藝術(shù)的普及和傳承,引起中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)的關(guān)注,不但給他們送來(lái)了價(jià)值3萬(wàn)多元的樂(lè)器,多次派琴師到哈爾濱來(lái)指導(dǎo)教學(xué),昨天還正式邀請(qǐng)?jiān)撔⒓咏衲?0月在北京舉辦的2008全國(guó)(海內(nèi)外)民族器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)術(shù)研討會(huì)及才藝大賽。
香坊區(qū)教育局局長(zhǎng)汪永久表示,他們將大力支持興華小學(xué)將古琴藝術(shù)作為品牌促進(jìn)其發(fā)展,使其在全區(qū)發(fā)揮引領(lǐng)作用,并逐漸在香坊區(qū)各學(xué)校進(jìn)行推廣,讓古琴韻律為冰城增添藝術(shù)氣息。
小資料
古琴又稱(chēng)“七弦琴”,是中國(guó)最古老的彈弦樂(lè)器之一,距今已有5000多年的歷史,是中國(guó)古代精神文化在音樂(lè)方面的主要代表之一,素有“國(guó)樂(lè)之父”的美譽(yù)。2003年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)古琴藝術(shù)確定為世界人類(lèi)口述和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
興華小學(xué)把世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)―――古琴藝術(shù)納入校本課程一年多來(lái),已經(jīng)有660名學(xué)生接受了古琴的普及性培訓(xùn),一些孩子還接受了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),具備考級(jí)水平,成了“小小古琴家”。
奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年,冰城小古琴手長(zhǎng)城展風(fēng)采
2007年8月8日,北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年長(zhǎng)城大型演奏會(huì)在古長(zhǎng)城居庸關(guān)上拉開(kāi)大幕,在順居庸關(guān)北關(guān)長(zhǎng)城蜿蜒而下依次排出數(shù)百米的演奏隊(duì)伍中,來(lái)自哈爾濱市香坊區(qū)興華小學(xué)的13名學(xué)生坐在居庸關(guān)城樓下,距主席臺(tái)最近,他們身著艷麗漢服、輕撫古琴,引人注目。
孩子們演奏了《關(guān)山月》和《梅花三弄》,他們熟練的演奏技巧和乖巧可愛(ài)的神態(tài),吸引了國(guó)內(nèi)外各大媒體記者的鏡頭。他們獲得了大會(huì)“最佳表演獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”和“演奏比賽一等獎(jiǎng)”。
中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)的專(zhuān)家們后來(lái)才得知,這些小古琴手不是專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,來(lái)自哈爾濱一所普通小學(xué)校,僅學(xué)習(xí)了半年古琴,就熟練地彈奏出五級(jí)曲目,無(wú)不刮目相看。特別是當(dāng)專(zhuān)家們得知興華小學(xué)將古琴藝術(shù)納入校本課程,更是贊嘆不已。
選擇古琴進(jìn)課堂,一所普通小學(xué)的兩個(gè)“全國(guó)第一”
一所普通小學(xué)校,為什么選擇古琴進(jìn)課堂?
興華小學(xué)校長(zhǎng)高殊說(shuō),在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,老師們感到,家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)教育的投入越來(lái)越大,但普遍偏重學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)孩子們性情的陶冶、品德的培養(yǎng)方面有所欠缺。如何潛移默化地培養(yǎng)孩子們的“德行”,是教育的當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校對(duì)被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)為人類(lèi)口述與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的古琴藝術(shù)進(jìn)行了深入的研究,多次到北京與古琴專(zhuān)家探討,認(rèn)為古琴具有悠久的歷史,把古琴引入課堂,通過(guò)學(xué)習(xí)古琴了解傳統(tǒng)文化,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,陶冶情操,從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
2006年,學(xué)校多次派老師在北京拜古琴大師學(xué)藝,并自籌資金購(gòu)買(mǎi)了幾十臺(tái)古琴。年底,該校創(chuàng)造了兩個(gè)全國(guó)第一:被中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)確定為國(guó)內(nèi)首個(gè)“古琴教學(xué)研究基地”、全國(guó)首家將古琴引入課堂的學(xué)校。
中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)送來(lái)樂(lè)器,派來(lái)琴師指導(dǎo),古琴進(jìn)課堂將在香坊區(qū)逐漸推廣
在興華小學(xué),早晨上課前,學(xué)生們聽(tīng)到的是悠揚(yáng)的古琴樂(lè)曲,課間、午休時(shí)間,廣播里播放的還是《酒狂》、《關(guān)山月》、《高山流水》等古琴樂(lè)曲和古詩(shī)文朗誦;學(xué)校的四樓走廊墻壁貼滿(mǎn)了古琴、琴譜、琴師的圖畫(huà),形成了一個(gè)“古琴長(zhǎng)廊”;古色古香的琴室里,每天都有學(xué)生在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)古琴?gòu)椬嗨囆g(shù)……
高殊告訴記者,把古琴藝術(shù)引進(jìn)課堂,遠(yuǎn)看是為普及、傳承文化遺產(chǎn)作貢獻(xiàn),實(shí)際效果更多地體現(xiàn)在孩子們?nèi)粘W兓希绕涫桥囵B(yǎng)良好品德上。以前有些多動(dòng)、上課注意力不集中的孩子,通過(guò)學(xué)習(xí)古琴變得“消停”了;學(xué)生們還用酸奶盒、鞋盒以及皮筋或線(xiàn)繩自制“道具古琴”,既可以練習(xí)指法,又增強(qiáng)了動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。
目前,該校已經(jīng)有660名學(xué)生接受了古琴的普及性培訓(xùn)。對(duì)古琴產(chǎn)生濃厚興趣的87名學(xué)生還接受了提高性培訓(xùn),十多名學(xué)生具備了較高的演奏技巧,可以參加考級(jí)測(cè)試。
興華小學(xué)對(duì)古琴藝術(shù)的普及和傳承,引起中國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)的關(guān)注,不但給他們送來(lái)了價(jià)值3萬(wàn)多元的樂(lè)器,多次派琴師到哈爾濱來(lái)指導(dǎo)教學(xué),昨天還正式邀請(qǐng)?jiān)撔⒓咏衲?0月在北京舉辦的2008全國(guó)(海內(nèi)外)民族器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)術(shù)研討會(huì)及才藝大賽。
香坊區(qū)教育局局長(zhǎng)汪永久表示,他們將大力支持興華小學(xué)將古琴藝術(shù)作為品牌促進(jìn)其發(fā)展,使其在全區(qū)發(fā)揮引領(lǐng)作用,并逐漸在香坊區(qū)各學(xué)校進(jìn)行推廣,讓古琴韻律為冰城增添藝術(shù)氣息。
小資料
古琴又稱(chēng)“七弦琴”,是中國(guó)最古老的彈弦樂(lè)器之一,距今已有5000多年的歷史,是中國(guó)古代精神文化在音樂(lè)方面的主要代表之一,素有“國(guó)樂(lè)之父”的美譽(yù)。2003年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)古琴藝術(shù)確定為世界人類(lèi)口述和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
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