近日，江蘇省第六屆中小學音樂課堂教學展評活動（中學組）在常州市舉行，省內專家、大市教研員和來自十三個大市的500多名中學音樂教師參與了展評活動。江蘇省音樂教研員戴海云老師主持了會議，江蘇省教育廳體衛藝處王國強處長、江蘇省中小學教研室副主任董林偉、常州市教育局副局長常仁飛等領導專程到會祝賀并講話。 
    本次活動分初、高中兩個組別，在常州市星辰實驗學校和常州市前黃高級中學國際分校同時進行。其中，初中組的13節課呈現了以下幾個特點：一是教學回歸了音樂學科的本體，音樂性較強；二是教學模式多樣化；三是教學方法生動、有感染力；四是作品的藝術處理比較得當；五是多媒體使用更加合理化。高中組的 14節課也是異彩紛呈，其主要特點為：1、突破“音樂鑒賞”模塊一統天下的格局，新增“音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演”模塊，展現了一些地區在高中音樂選修模塊開設方面的實踐成果；2、以 “踢踏舞”、“京劇”、“通俗歌曲”為主題，多位教師同課異構，展現了老師們創造性處理教材的能力，提供了許多寶貴的可借鑒的教學思路；3、多位老師選擇我國民族民間音樂方面的課題，并積極豐厚自己在這方面的積淀，為弘揚民族文化做出了實實在在的努力；4、教學中能關注學生的經驗基礎，能注意通過主體參與的方式引導學生獲得音樂的體驗。 
    此次評課，省教研室注意從高校專家、一線特級教師、各大市教研員三個層面聘請評委。每天展評結束，評委組都進行充分的討論，梳理當天教學中發現的問題。在30日上午的大會點評中，各層面的代表把本組評委的評課意見進行了集中反饋。3個多小時的交流，不僅有助于全體與會老師了解本次評課活動的突出成績，而且更為重要的是明確了許多值得注意和需要繼續研究的問題。如：初、高中音樂欣賞與鑒賞的區別；如何正確處理課堂教學的信息量；如何根據音樂作品的不同功能，準確定位教法學法；如何合理設問等等。 
    通過本次中學組的音樂課展評與交流，對推動我省中學音樂教育事業發展，鼓舞廣大中學音樂教師積極開展音樂課程教學改革，具有較好的示范和促進作用。(梁華 趙繼紅)