音樂(lè)離不開樂(lè)器，沒(méi)有樂(lè)器就沒(méi)有音樂(lè)。樂(lè)器是音樂(lè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，音樂(lè)的發(fā)展全依賴于樂(lè)器的發(fā)展。目前，我們樂(lè)器行業(yè)努力的方向應(yīng)該是如何提高產(chǎn)品的附加值。  
   現(xiàn)在很多國(guó)外企業(yè)都看準(zhǔn)了中國(guó)這塊有潛力的市場(chǎng)，紛紛來(lái)到中國(guó)，向中國(guó)轉(zhuǎn)移的速度非常快，這是由中國(guó)國(guó)情所決定的。所以我們?cè)谧拿恳晃恢蒙碛跇?lè)器行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該對(duì)我們樂(lè)器行業(yè)、樂(lè)器工業(yè)在中國(guó)未來(lái)的發(fā)展有很大信心。數(shù)據(jù)顯示：2009規(guī)模以上產(chǎn)業(yè)樂(lè)器銷售額增加 17% ，利潤(rùn)卻下降了 8% 。這組數(shù)據(jù)很清楚地說(shuō)明，追求產(chǎn)量的結(jié)果不一定就是利潤(rùn)的增加。因此我們應(yīng)該明白追求經(jīng)濟(jì)效益不等于一味的提高產(chǎn)量。  
   我們現(xiàn)在研究行業(yè)前瞻性的問(wèn)題，其實(shí)就是研究如何提高產(chǎn)品的附加值。那么產(chǎn)品的附加值包含什么，當(dāng)然是品牌。品牌的內(nèi)涵是質(zhì)量、服務(wù)、信譽(yù)。中國(guó)樂(lè)器行業(yè)面臨著前所未有的好的發(fā)展機(jī)遇。因此，在現(xiàn)有情況下，我們要集中精力提高產(chǎn)品附加值、提高質(zhì)量、服務(wù)、人才、技術(shù)等等。  
   下面我要從一個(gè)教師的角度、學(xué)校的角度、音樂(lè)教育的角度，講一個(gè)敏感的問(wèn)題，那就是“音樂(lè)教師吃回扣”的問(wèn)題。作為一名音樂(lè)教師，介紹適合學(xué)生學(xué)習(xí)使用的樂(lè)器是其基本的責(zé)任，不應(yīng)該收取分文。學(xué)生作為一個(gè)剛剛接觸樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)，往往對(duì)于樂(lè)器沒(méi)有鑒別能力，而老師經(jīng)過(guò)多年的演奏與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該給學(xué)生推薦最適合的樂(lè)器，推薦的目的僅僅是為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)教師收了回扣后很難再?gòu)倪m合的角度去為學(xué)生推薦樂(lè)器。在歐美一些國(guó)家，嚴(yán)格禁止教師在銷售樂(lè)器的時(shí)候收受回扣，這一行為是有悖于教師的職業(yè)道德，有悖于師德的。教師的責(zé)任就是教書育人，為學(xué)生選擇適合的樂(lè)器是基本的職責(zé)，不應(yīng)該有任何經(jīng)濟(jì)利益在里面。我們應(yīng)該共同反對(duì)這樣的風(fēng)氣，這樣，我們的樂(lè)器市場(chǎng)才是一個(gè)透明的市場(chǎng)。  
   上海音樂(lè)學(xué)院作為中國(guó)成立時(shí)間最早的音樂(lè)學(xué)府，我們追求的是教書育人的信譽(yù)，我們最高目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂(lè)家、音樂(lè)人才，除此之外沒(méi)有第二個(gè)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)利益不是我們追求的目標(biāo)。我們選擇樂(lè)器只是選擇最適合我們學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)器。比如，我們選擇施坦威鋼琴，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它最適合我們鋼琴專業(yè)的學(xué)生使用；我們也選擇一些別的品牌的鋼琴，是因?yàn)樗鼈兏m合練習(xí)使用。對(duì)于我們這樣一所老學(xué)校，信譽(yù)是至關(guān)重要的。信譽(yù)是建立在學(xué)生信賴、家長(zhǎng)信賴的基礎(chǔ)上，因此我們堅(jiān)守我們的信譽(yù)。我們的目標(biāo)就是使我們的學(xué)校樹立一種信譽(yù)， 我們的信譽(yù)就是最高目標(biāo)就是培養(yǎng)高水平的音樂(lè)人才。