昨日,一進漳州市老年大學大門,只聽見一陣陣悅耳動聽的古箏琴聲,從教室里飄出,原來40多個老年學員正學習古箏彈奏曲目。
2006年7月19日,一篇題為《用古箏演繹人生》的通訊報道在《閩南日報》社會新聞版刊登后,引起了讀者的強烈反響。一些古箏愛好者紛紛與《閩南日報》聯系,尋找王昀老師。不少老年學員也向老年大學建議開設古箏培訓班,以豐富老年人的晚年生活,在校領導的支持下,教務處主任許偉宏冒昧地趕到她家,懇請她到老年大學任教。王昀為老人們學古箏的熱情所感動,決定支持老年大學辦古箏培訓班,以滿足老年學員的要求。
據許偉宏介紹,老年大學要辦古箏培訓班確實很不容易,首先要解決古箏樂器。王昀老師得知學校經費有困難后,毅然把自己價值近2萬元的15臺古箏搬到了學校無償供學員們使用。平時王昀老師在家里教學,每人每課時收費50元,而在老年大學任教,每課時酬薪僅20元。雖然酬薪微薄,可她說道:我不是為了錢來的,而是覺得為老年人做點事很有意義,這也是對社會的一種回報。
王昀老師從未給老年人上過課,因此,她虛心接受學校和老年學員的建議,盡快掌握老年教育的規律,深入淺出,注重理論與實踐、課堂與課外輔導相結合的方法,使老年學員能記得住、學得快,深受學員的好評。王昀說:教老人和教年輕人不同,老年人記憶力和接受能力不如年輕人。因此在練琴的時候總是左右兼顧,不斷協調。上學期老年大學開設了3個古箏培訓班,40多個學員,每節課下來口干聲啞、精疲力竭。王昀老師總是考慮老年學員的反應較慢,耐心反復地教授。為了讓學得較慢的學員趕上進度,她還每個星期抽出一至兩天的時間在家里免費為他們“開小灶”。碰到學員生病,王老師也會親自上門進行個別的輔導。去年班里學員郭秀貞因跌倒導致粉碎性骨折,需要長時間臥床治療。得知情況后,王昀就和班里的同學去她家里安慰她,并鼓勵她堅持學琴。為此王昀多次上門輔導,使她順利完成了古箏課程。
市老年大學工作人員陳麗玉對記者說:“王老師對我們老年大學的貢獻很大。有時中午到家住郊區的學員家里幫忙調琴,連飯都顧不上吃?!泵鎸潛P,王昀老師卻謙虛地說:“這些都是我應該做的,為了每個老年人晚年生活更加豐富,我覺得自己做的這個事情很有意義。能這樣服務于社會,我很高興,還會一直做下去。”
一份辛勤一份成果。老年古箏培訓班的學員們,有的原來對曲譜樂理一竅不通,現在可以看著譜子彈出樂曲了,有的還能彈奏幾個曲目。老年古箏班的學員們已經從自己的實踐中嘗到了甜頭,古箏把她們帶進了音樂的世界,音樂使她們的晚年生活分外精彩。
2006年7月19日,一篇題為《用古箏演繹人生》的通訊報道在《閩南日報》社會新聞版刊登后,引起了讀者的強烈反響。一些古箏愛好者紛紛與《閩南日報》聯系,尋找王昀老師。不少老年學員也向老年大學建議開設古箏培訓班,以豐富老年人的晚年生活,在校領導的支持下,教務處主任許偉宏冒昧地趕到她家,懇請她到老年大學任教。王昀為老人們學古箏的熱情所感動,決定支持老年大學辦古箏培訓班,以滿足老年學員的要求。
據許偉宏介紹,老年大學要辦古箏培訓班確實很不容易,首先要解決古箏樂器。王昀老師得知學校經費有困難后,毅然把自己價值近2萬元的15臺古箏搬到了學校無償供學員們使用。平時王昀老師在家里教學,每人每課時收費50元,而在老年大學任教,每課時酬薪僅20元。雖然酬薪微薄,可她說道:我不是為了錢來的,而是覺得為老年人做點事很有意義,這也是對社會的一種回報。
王昀老師從未給老年人上過課,因此,她虛心接受學校和老年學員的建議,盡快掌握老年教育的規律,深入淺出,注重理論與實踐、課堂與課外輔導相結合的方法,使老年學員能記得住、學得快,深受學員的好評。王昀說:教老人和教年輕人不同,老年人記憶力和接受能力不如年輕人。因此在練琴的時候總是左右兼顧,不斷協調。上學期老年大學開設了3個古箏培訓班,40多個學員,每節課下來口干聲啞、精疲力竭。王昀老師總是考慮老年學員的反應較慢,耐心反復地教授。為了讓學得較慢的學員趕上進度,她還每個星期抽出一至兩天的時間在家里免費為他們“開小灶”。碰到學員生病,王老師也會親自上門進行個別的輔導。去年班里學員郭秀貞因跌倒導致粉碎性骨折,需要長時間臥床治療。得知情況后,王昀就和班里的同學去她家里安慰她,并鼓勵她堅持學琴。為此王昀多次上門輔導,使她順利完成了古箏課程。
市老年大學工作人員陳麗玉對記者說:“王老師對我們老年大學的貢獻很大。有時中午到家住郊區的學員家里幫忙調琴,連飯都顧不上吃?!泵鎸潛P,王昀老師卻謙虛地說:“這些都是我應該做的,為了每個老年人晚年生活更加豐富,我覺得自己做的這個事情很有意義。能這樣服務于社會,我很高興,還會一直做下去。”
一份辛勤一份成果。老年古箏培訓班的學員們,有的原來對曲譜樂理一竅不通,現在可以看著譜子彈出樂曲了,有的還能彈奏幾個曲目。老年古箏班的學員們已經從自己的實踐中嘗到了甜頭,古箏把她們帶進了音樂的世界,音樂使她們的晚年生活分外精彩。
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