“我們浙江古箏代表隊在國際大賽上剛一鳴驚人,我就被人盯上了……新加坡女子學校的副校長一次又一次來找我,高薪請我去他們學校當古箏教師,一共找了我三次;還有兩個民樂培訓機構也來請我,他們的態(tài)度十分誠懇,要推掉實在是很難。”浙江省古箏專業(yè)委員會會長顧曉燕向記者吐露她當時的困境。
日前,21世紀國際華樂節(jié)在馬來西亞吉隆坡舉行。在這場薈萃了亞洲地區(qū)民樂青少年精英的大型比賽上,有30多支隊伍、1600多名選手參賽,而有55人參賽的省古箏專業(yè)委員會代表隊大獲全勝,在全部19個獎項中,拿到兩個最高獎――合奏與獨奏各一個榮譽金獎,另外還有7個金獎,一個隊就拿到了總獎項數(shù)的一半!大賽組委會的林女士對她說:“你們浙江小學生的古箏獨奏,比我們的輔導老師水平都要高!”
在本次大賽上風頭出盡的顧曉燕和她的學生們,在比賽頒獎典禮上接受了其他選手們的注目禮。不過回來后,她卻對記者說:“別看我們這么風光,其實新加坡、馬來西亞的民樂普及更讓我們震驚,我們該向他們學的東西,比他們要向我們學的還要多得多哪!”
“你敢相信嗎?他們一個小學民樂隊用的樂器,比我們浙江民樂團的樂器高檔得多,而且編制更齊整!”顧曉燕首先舉起了最直觀的樂器的例子,“古箏是清一色的紅木、紫檀木的,全部是萬元以上的一等品,最貴的要10萬元;低音、中音和高音抱笙和鍵笙的配備非常齊全,這些玩意兒浙江民樂團是配不齊的;西洋樂器如管鐘、鋼片琴、木琴都是歐洲進口的,都要好幾萬美元一件!不好意思地說,看得我都眼紅了……”
顧曉燕告訴記者,現(xiàn)在很多內地的樂器廠把最好的民族樂器都賣到馬來西亞、新加坡,而這些樂器在內地反而買不到,“因為這塊市場實在太大了”。
應邀在本次比賽中擔任評委的省音樂家協(xié)會主席曉其,也對東南亞的這些小學民樂隊的架勢也是驚嘆不已:“一個樂隊起碼是六七十人,多的有八九十人,比賽時把舞臺擠得滿滿當當?shù)模憬駱穲F的演奏員才40多人。新加坡政府給予在這次大賽上奪得榮譽大獎的本國隊伍75萬元人民幣重獎。看看,他們對中小學的民樂教育是何等重視。”
“我們拿了那么多的獎,主要是因為內地選手的獨奏水平非常突出。但是,新加坡、馬來西亞小學生的合奏水平比國內的絕大多數(shù)樂隊都要好。”曉其說,“別人他們單個的水平不怎么樣,但是一合起來,就大不一樣了,非常協(xié)調、整齊劃一。這是因為從小學一年級開始,他們的學校就成立了民樂隊,學生從小就在民樂隊里熏陶。即使是弦樂聲部排練時,管樂聲部也要在一旁坐著看。這樣,才培養(yǎng)出團隊協(xié)作精神。而我們的孩子一開始學琴都是一對一的,到樂隊里就會不知所措。”
因為新、馬多數(shù)中小學都有民樂團,因此優(yōu)秀的民樂老師特別缺,這使得中國內地大批的民樂老師到了那里就是香餑餑。“最典型的當數(shù)名家詹永明,1987年就移居新加坡,在南洋藝術學院當老師。”顧曉燕說,“內地的民樂老師,在那里的年薪都在四五十萬元以上,在當?shù)亟^對是高收入。很多東北、北京、陜西等北方地區(qū)搞民樂的都去了那里,而經濟條件較好的南方人去得少。”
日前,21世紀國際華樂節(jié)在馬來西亞吉隆坡舉行。在這場薈萃了亞洲地區(qū)民樂青少年精英的大型比賽上,有30多支隊伍、1600多名選手參賽,而有55人參賽的省古箏專業(yè)委員會代表隊大獲全勝,在全部19個獎項中,拿到兩個最高獎――合奏與獨奏各一個榮譽金獎,另外還有7個金獎,一個隊就拿到了總獎項數(shù)的一半!大賽組委會的林女士對她說:“你們浙江小學生的古箏獨奏,比我們的輔導老師水平都要高!”
在本次大賽上風頭出盡的顧曉燕和她的學生們,在比賽頒獎典禮上接受了其他選手們的注目禮。不過回來后,她卻對記者說:“別看我們這么風光,其實新加坡、馬來西亞的民樂普及更讓我們震驚,我們該向他們學的東西,比他們要向我們學的還要多得多哪!”
“你敢相信嗎?他們一個小學民樂隊用的樂器,比我們浙江民樂團的樂器高檔得多,而且編制更齊整!”顧曉燕首先舉起了最直觀的樂器的例子,“古箏是清一色的紅木、紫檀木的,全部是萬元以上的一等品,最貴的要10萬元;低音、中音和高音抱笙和鍵笙的配備非常齊全,這些玩意兒浙江民樂團是配不齊的;西洋樂器如管鐘、鋼片琴、木琴都是歐洲進口的,都要好幾萬美元一件!不好意思地說,看得我都眼紅了……”
顧曉燕告訴記者,現(xiàn)在很多內地的樂器廠把最好的民族樂器都賣到馬來西亞、新加坡,而這些樂器在內地反而買不到,“因為這塊市場實在太大了”。
應邀在本次比賽中擔任評委的省音樂家協(xié)會主席曉其,也對東南亞的這些小學民樂隊的架勢也是驚嘆不已:“一個樂隊起碼是六七十人,多的有八九十人,比賽時把舞臺擠得滿滿當當?shù)模憬駱穲F的演奏員才40多人。新加坡政府給予在這次大賽上奪得榮譽大獎的本國隊伍75萬元人民幣重獎。看看,他們對中小學的民樂教育是何等重視。”
“我們拿了那么多的獎,主要是因為內地選手的獨奏水平非常突出。但是,新加坡、馬來西亞小學生的合奏水平比國內的絕大多數(shù)樂隊都要好。”曉其說,“別人他們單個的水平不怎么樣,但是一合起來,就大不一樣了,非常協(xié)調、整齊劃一。這是因為從小學一年級開始,他們的學校就成立了民樂隊,學生從小就在民樂隊里熏陶。即使是弦樂聲部排練時,管樂聲部也要在一旁坐著看。這樣,才培養(yǎng)出團隊協(xié)作精神。而我們的孩子一開始學琴都是一對一的,到樂隊里就會不知所措。”
因為新、馬多數(shù)中小學都有民樂團,因此優(yōu)秀的民樂老師特別缺,這使得中國內地大批的民樂老師到了那里就是香餑餑。“最典型的當數(shù)名家詹永明,1987年就移居新加坡,在南洋藝術學院當老師。”顧曉燕說,“內地的民樂老師,在那里的年薪都在四五十萬元以上,在當?shù)亟^對是高收入。很多東北、北京、陜西等北方地區(qū)搞民樂的都去了那里,而經濟條件較好的南方人去得少。”
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