笛子演奏家詹永明教授2004年從新加坡回國，受聘上海音樂學院民樂系，應本報邀請，詹永明教授就有關笛子的音色、氣息等教學與演奏技術方面的知識與問題，結合自己教學與演奏實踐中的一些體會做系統(tǒng)地講解。  
     一，如何能使笛子音色松弛、明亮、具有穿透力？ 
     答：笛子演奏最基本的訓練分為“氣、指、舌”三大類，首先氣息訓練的方法正確與否是笛子音色達到“通、透、松”的關鍵?！拔∥」こ棠μ齑髲B”，氣息是笛子演奏技巧的基石，這個基石打得如何關系到大廈的高度與堅固。因此，科學系統(tǒng)的氣息訓練方法是教學演奏中最重要的一課。我們必須要把氣息的訓練放在笛子教學的首要位置，這是必修課程，每天必須嚴格要求練習。近年來，我在教學上提出了“呼吸并重”的訓練方法，在實踐中取得良好的效果，使學生們真正做到了“口呼鼻吸”、“氣沉丹田”、“丹田提氣”的腹式自然呼吸法，從而在音色上達到“通、透、松”的完美性。 
 二，科學的氣息訓練方法是怎樣的？  
     答：氣息訓練方法分兩大類：  
     （一）平穩(wěn)長音練習，它的概念就是與弦樂器右手的長弓練習相似。訓練方法與要求有以下幾點：  
     1.“呼吸并重”，呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。  
     2.長音練習，用C調曲笛筒音作5；從低音5到高音6再到低音5；每個音要求6到8拍；速度每拍=60；做到平穩(wěn)、結實、響亮、純凈（風門無雜聲）；每天2-3遍。  
     3.解決好長音訓練過程中，音域的高低變化與氣流速度的快慢、口勁的大小與風門大小之間的關系。  
     （二）氣震長音練習，它的概念就是弦樂器左手的揉弦與彈樂器左手的“吟”弦相似。氣震音是我們笛子演奏表達歌唱性的重要手段之一，它對于樂音的美化與旋律的裝飾起到關鍵性的作用。訓練方法與要求有以下幾點：  
     1.吹奏出水紋般的氣震音波；  
     初學者要求吹奏五次音波，幅度越大越好。中低音區(qū)要求做到自然、松弛；有如發(fā)出人聲 “哈、哈、哈……”之感。  
     2.在以上訓練的基礎上；分為三種不同速度與節(jié)奏的音波練習：  
     A.速度每拍=60；把一拍劃分為四個音波；有控制、節(jié)奏的訓練；從低音5到高音6再到低音5；每個音吹奏兩拍半（即音波為9次）。  
     B.速度每拍=72；把一拍劃分為四個音波；有控制、節(jié)奏的訓練；從低音5到高音6再到低音5；每個音吹奏三拍半（即音波為13次）。  
     C.速度每拍=96；把一拍劃分為四個音波；有控制、節(jié)奏的訓練；從低音5到高音6再到低音5；每個音吹奏4拍半（即音波為17次）。  
     以上三種不同音波的次數(shù)與不同速度的節(jié)奏訓練，能使氣震音由慢到快的正確運用。  
     3.呼吸要求；口呼鼻吸、氣沉丹田（腹式）。  
     4.氣震音波均勻、自然；有控制、節(jié)奏的訓練，達到氣震音波大小自如的效果。